Door: Maltha studiecoaching op 20 okt 2016
Het examenjaar is een bijzonder jaar omdat het niet te vergelijken is met andere jaren, je waagt (of je wil of niet…) de grote oversteek… naar zelfstandigheid en volwassen worden. Een memorabel jaar dus, ik durf te wedden dat iedereen wel herinneringen heeft aan dat speciale schooljaar of er soms nog van droomt. Hoe komt het dat één jaar zo’n onuitwisbare indruk heeft gemaakt?
Wij merken dat veel leerlingen als ze het examenjaar ingaan een onjuist beeld hebben van dit jaar. En eerlijk gezegd: hoe zou je ook aan een goed beeld moeten komen? Je doet dit jaar maar één keer. We gaan een poging wagen een goed beeld van dit jaar te schetsen: na 34 jaar ervaring in het geven van examenbegeleiding durven we dat wel aan. Het afgelopen jaar kende Maltha studiecoaching een slagingspercentage van wel 100%, over alle vestigingen! Sommige van onze leerlingen slaagden zelfs cum laude. (Om maar gelijk de eerste misvatting uit de weg te ruimen dat alleen leerlingen die het net kunnen halen, begeleiding bij ons krijgen! )
Het examenjaar: oude en nieuwe stof
Wat zijn de eigenaardigheden van het examenjaar? Allereerst denken leerlingen en sommige ouders dat het examenjaar bestaat uit een herhaling van de stof van de afgelopen jaren. Zoveel nieuws leer je niet meer. Dat is een misvatting. Het examenjaar is geen herhalingsjaar, je krijgt ook gewoon huiswerk en nieuwe stof. Hiervoor is uiteraard een goede beheersing van de ‘oude’ stof een vereiste, er wordt van je verwacht dat je het prima beheerst als je in mei het Centraal Schriftelijk Eindexamen doet.
Je krijgt de rekening gepresenteerd van de afgelopen jaren
De woorden Centraal Schriftelijk Eindexamen (CSE) jagen menig leerling angst aan. Het klinkt doodeng en tegelijkertijd is het nog een ver van mijn bed show. Maar let op: het jaar gaat enorm snel voorbij. Je hebt maar een paar toetsmomenten per vak, dus elke toets is belangrijk. Er is geen rapportritme meer en elke toets is belangrijk. Er is geen inhaalrace mogelijk. Je krijgt de rekening (aangenaam of juist niet) gepresenteerd van de afgelopen jaren. Hoe stevig is je basis? Of ben je net over gegaan en is het een wankele toestand. Je blijft dan achter de feiten aanhollen: hoe eerder je aan je lacunes werkt, hoe beter je je voelt en hoe zekerder je wordt.
Vakantie houden bestaat niet meer?
Examen doen is ook een mentale uitdaging! Vakantie is virtueel, de enige vakantie die een examenkandidaat kent, is de zomervakantie na het examen. Vrije tijd bestaat niet meer: al het leren is ter vermindering van het risico op zakken. Daarin is tijd je vijand… Een goede planning maakt ruimte voor die ontspanning en laat ruimte over voor ontspanning.
Vervolgstudie kiezen
Dit is ook het jaar dat leerlingen een vervolgstudie of opleiding gaan kiezen, sommige leerlingen ervaren dit als druk die juist remmend gaat werken op de energie die naar school moet gaan. Je gedachten dwalen af naar je toekomst….wat moet ik gaan doen! Het is de eerste keer dat je zelf een keuze moet maken, maar het is gelijk de keuze die het meest essentieel is voor je toekomst. De overgangsrapporten in de bovenbouw kunnen doorslaggevend zijn voor je toelating tot bepaalde studies. Ook de profielkeuze kan bepalend zijn voor toelating tot bepaalde studies of opleidingen. Je eigenlijke examen start dus al veel eerder dan het examenjaar!
Het examenjaar: onvergetelijke levensles
Wij hadden het afgelopen jaar 100% geslaagden, waarvan sommigen zelfs cum laude! Wij zijn er trots op. Het geheim van een goed jaar schuilt in een juist studieritme met op de juiste momenten aandacht voor de verschillende aspecten van examen doen. Of dit nu de mentale of de cognitieve aspecten zijn. Het leren van de nieuwe stof en herhalen van de oude stof, het kiezen van een juiste vervolgstudie, het hele jaar werken aan je zwakkere vakken, het wennen aan het idee zelfstandig te gaan wonen en studeren. Kortom, het examenjaar is een flinke versnelling in je rijping. Doe je dat met de juiste ondersteuning, dan leer je een les voor je hele leven. Tegen de tijd dat het examen begint, begin mei, moet je al je aandacht kunnen richten op het uittrainen van de stof. Dat is dé methode om te weten wat je wel en niet beheerst van de examenstof en zo alleen nog te herhalen wat je nog niet helemaal onder de knie hebt. In het examenjaar leer je eigenlijk voor het eerst om op eigen benen te staan, je bent zelf de regisseur van je leerproces. Je schakelt ons (ouders en coaching) in omdat je het uiterste uit jezelf wil halen. Durf jij dat aan? Neem dan contact met ons op voor een vrijblijvend gesprek.
examenjaarexamen
